青圃計劃，十年之約

在愛里尋找自己

這次來到二壩村小學我們給這里的孩子們帶了很多物資，各種各樣的書包、文具套裝、運動器材還有電腦。每個小朋友都會排好隊來領取，雖然他們很需要這些物資，但是他們沒有一個人偷偷多拿。有些小朋友還不太會說普通話，在他們拿到物資之后還是會羞澀的和你說謝謝。

拿到物資后，每個小朋友都把文具小心翼翼的放進新書包里，寶貝似的抱在懷里，卻沒有背在肩上，因為他們舍不得。這些普普通通的書包，很多城里孩子覺得稀疏平常，在他們眼里卻是珍寶。

還記得，有一個小朋友生病了，懨懨的趴在媽媽背上，但當她拿到文具套裝時卻笑得很開心?？蓯鄣暮⒆觽?，你們值得擁有這世間所有的美好。

這里的孩子對一切都非常好奇，他們總是圍著你說：“教我們畫畫吧”“教我們跳舞吧”“長江黃河在哪個位置??？”連從窗戶外探進來的小腦袋都滿是好奇。雖然他們有很多不知道的，但是他們仍會在你提出問題時高高的舉起手與你互動。這一次我們給他們上了畫畫課、折紙課、跆拳道課、英語課、地理課、舞蹈課…全都是他們平時所沒有接觸過的課程。

學?？偣仓挥兴膫€年級，每位老師都要身兼數“科”，匱乏的教育資源導致這些孩子從來沒有接觸過英語，連最簡單的二十六個字母對他們來說都是吃力的，但他們仍舊渴望，仍舊對一切充滿好奇。

其實支教本身最大的意義不僅僅限制在想要去教會這些孩子知識或者學習的技能，而在于能給那些處于閉塞環境下的小孩子一點點“走出去，看世界”的希望和動力。然后知道這個世界除了他們世界里的大山之外，還有很多很多值得期待和為之努力的東西

當孩子們向你問各種各樣的問題，會期待明天到來的時候，你就會知道你帶給他們的是希望，是外面世界的向往，是對美好未來的渴望。

他們都是可愛而又純真的孩子，他們值得被愛，他們的未來也值得期待。

臨走前，小朋友們給了我們很多他們寫的“信”，他們可能才剛剛學會寫字，但是字里行間全是對你的愛，一字一句都是感動。不會寫字的他們會畫個愛心送給你，或者用剛學的折紙折一個千紙鶴或者愛心給你。

“老師，我愛你”“老師我會記住你的”“老師謝謝你”每一句簡單質樸的話語，都能夠戳中你心臟最柔軟的地方，無時無刻不在提醒著你：有一群孩子在牽掛著你。

但是真的只是你在教會他們嗎？支教結束后，每個小伙伴都會深刻的意識到自己學到的遠比你交給他們的更多，他們教會你堅持，教會你知足常樂，教會你對未來滿懷希望，教會你如何在愛里尋找自己。

     越來越好的物質條件，讓很多孩子以為這樣的生活只存在于新聞，離他們很遠，其實并不是。很多家長會說：“我的孩子不懂得節約”“我的孩子不懂得感恩”“我的孩子老是害怕吃苦”。從來不缺衣食的孩子很少感受體會山里孩子的生活，所以不知生活不易。

      在貧窮的大山里，簡陋的黑板和座椅，門外就是肆虐的陽光，講臺下一雙雙渴求知識的眼睛，相信我，你獲得的遠比你能看得到的多得多。這種感覺非親歷者所不能體會。

此次支教結束之后，就算是之前因為環境差賭氣說不想再來了的小伙伴也依依不舍的對小朋友們說明年再見。

只有經歷過，才會感受深刻，只有體驗過，才會發人深省。體驗大于說教，多一些不一樣的生活歷程才能讓孩子成長。