在今年的教育部召開新聞發布會上，
教育部基礎教育司司長介紹：
到2020年，全國普及高中階段教育，
適應初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。
也就是說，
2020年，全國將普及高中階段教育，
已經是板上釘釘的事了。
而普及高中階段教育，
是不是意味著中考取消呢？
這引發了不少人的熱議。
包括諾貝爾獎獲得者莫言在內的很多人都提議取消中考，他們的理由是：中考說白了就是入讀高中的一個選拔性考試，當高中教育普及之后，中考的選拔性變得沒有意義。
為什么說要“取消中考”？
未來五年教育發展的總方向：
總結起來就是以下四點：
1、高中教育很重要，對國家經濟發展至關重要；
2、發展素質教育是必然的趨勢，且堅定不移；
3、貧困地區教育問題急需解決，并且全力解決；
4、全面普及高中階段教育，毛入學率90%以上。
由此可見，未來中考幾乎只剩下一個作用，就是選拔哪些孩子進入哪些高中，也就是對孩子進行分層。
那么問題來了，只依靠一次考試就進行分層的結果是什么？
顯而易見就是應試，而且單次考試就評定孩子的水平，本身也不合理，更不準確，對于家庭、孩子、學校乃至社會，都不是什么好事兒。
在認識到這個問題的今天，在素質教育漸漸立足的今天，變“一錘定音”為“過程評價”，是必然趨勢。
“中招”可能這樣改
那么，當中考不再重要，9年制義務教育升級為12年制之后，各學校招生又會有什么變化呢？
1.純初中校：提升校額，更多機會
如果真的改革，那么純初中校（只設置初中），孩子沒有其他出路的情況下，為了保證高中的升學率，增加“名額到?！背闪诉@些學校的重要發展途徑。
2.完全中學：本校直升，鎖住生源
至于完全中學（既有初中又有高中），他們擁有大比例的直升名額，比如接近50%。這樣學校不能通過中考“甩掉”成績差的孩子了，只能自己擔著6年，那么只能全力教好。
3.名校自主招生
名校對于好學生的需求和好學生對于名校的需求是無法被遏制的。所以初中也會如此，名校會有自己的自主招生選拔依據，但絕對不會是一次中考，中考只是最后一次大型的結業考試。3年的成績，3年的綜合素質評價，才會是未來選拔發展的趨勢。
4.方式可能還有更多，錄取越來越復雜
比如職高如何選拔，或者這些道路都沒有走的孩子如何升入高中等。所以，未來中考一定會有更深的細則出現。
“三大改革”
2020年就要開始實施，現在小學6年級以下的孩子都必須經歷這個時代。冷靜下來分析，這樣的中考改革其實強調的也無非是三個最大的改變：
1、變初中“一個中考重要”，成了“三年的成績和行為都重要”；
2、進入名校變得更難，一次考試考高分一定比綜合評價得高分更容易；
3、小升初的結果對中考的影響從“不算很大”變成“非常巨大”。
對于“取消中考”討論眾說紛紜。有家長對此表示中考不符合素質教育取向，應該取消而有些家長覺得取消中考是對家境不好的學生走向大城市的最大不公。無論如何，這項制度的好壞也需要時間來驗證。
而在廣大家長討論教育制度改革背后
還有一群辛勤耕耘的教育工作者
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